为进一步提升本科教学管理团队职业素养与教学服务质量，深化教务工作交流合作，推动教育管理工作高质量发展，7月2日至4日，文理学院本科教学管理团队在副院长金俞老师的带领下，赴北京师范大学北京校区、清华大学、北京大学开展了为期三天的访问交流。此次交流聚焦高校人才培养、课程体系构建、教学方法创新及学生培养发展等议题，为学院与北京高校的深度交流合作提供了有益参考。

7月2日上午，本科教学管理团队首先走访了北京师范大学教务部，副处长赵宏老师代表教务部对团队表示欢迎，培养处、质量处、综合处等相关科室的教务负责老师一同参与了座谈交流。金俞老师详细介绍了学院发展历程、学科建设特色及本科教育教学管理的整体情况。双方围绕两校区学生联合培养模式、教学质量保障体系构建、跨部门协同管理机制等议题展开深度研讨，在交流过程中双方结合实际案例，深入剖析现有工作模式的优势与不足。共同探索校院两级教务工作的高效协同路径，助力推动“两翼一体”融合发展格局的深化建设。

同日下午，团队一行走访了北京师范大学外国语言文学学院，副院长孙晓慧老师代表学院对金俞老师一行的到来表示欢迎。在座谈交流环节，金俞老师对外文学院给予珠海校区外语学科发展的大力支持表示衷心感谢。她指出，两院之间沟通顺畅、合作深入，外语学科已成为京珠两校区协同发展的典范。同时，希望文理学院外语系在师资队伍建设、本科生国际化培养等方面与外文学院深化合作，并积极借鉴外文学院在培养卓越教师及拔尖创新人才方面的成功经验。孙晓慧老师表示学院将一如既往地支持珠海校区外语学科建设，推动优质资源共建共享，期待双方在教师发展、学生培养、管理创新等方面结出更丰硕的成果，共同为北师大外语学科的卓越发展贡献力量。

7月3日上午，本科教学管理团队来到清华大学物理系进行交流学习。物理系副主任张定老师热情接待了团队一行，座谈会上，金俞老师和张定老师分别详细介绍了各自学院的发展历程、学科布局以及本科教育教学的整体现状。随后，双方聚焦本科教育教学管理中的重点环节展开深入探讨。会谈后，团队实地参观了清华大学物理系的科研实验室。参观过程中，张定老师对实验室目前的建设情况、科研成果以及安全管理等方面进行了全面介绍。清华大学物理系在实验室管理等方面展现出的先进经验与成熟模式，给老师们留下了深刻的印象。

同日下午，团队一行走访了北京大学物理学院，副院长曹庆宏老师代表物理学院热情迎接。座谈会上，双方围绕本科人才培养模式创新、学科建设、教学科研融合以及青年教师成长等核心议题展开深入的交流。在本科人才培养模式创新方面，双方就如何打破学科壁垒、推进跨学科人才培养，以及如何通过实践教学提升学生动手能力和创新思维展开讨论；在学科建设环节，探讨了如何紧跟学科发展趋势，优化课程体系，加强学科交叉融合；在教学科研融合上，分享了如何引导教师将科研成果转化为教学资源，激发学生科研兴趣；针对青年教师成长，双方交流了在教学能力提升、科研项目扶持等方面的经验与做法。

7月4日上午，团队一行走访了北京师范大学生命科学学院，副院长董路老师代表生命科学学院对金俞老师一行的到来表示欢迎。座谈会上，双方首先就实验课程和实践教学的创新模式进行探讨，董路老师结合生命科学学院在实验课程安排、实践基地建设等方面的经验，分享了如何通过整合校内外资源，打造更科学的教学体系，以培养学生的科研动手能力与创新思维。随后，王纯老师详细分享了在实验课程排课排考、毕业资格审核、专业实习组织等工作中的分工协作模式。从科学合理的课程安排流程，到严谨高效的毕业资格审核标准，再到系统化的专业实习组织，全面展示教学管理工作中的精细化运作与高效协同机制，团队老师们表示收获很大。

通过此次走访与座谈，双方进一步拓展交流，通过思想碰撞和理念互鉴，为推动本科教学质量提升、完善学科建设体系、优化人才培养方案提供了有力支撑。未来，学院将继续保持与北京校区和其他高校院系的密切沟通与合作，共同探索本科教学管理与人才培养的创新路径，为高等教育事业的发展注入新动力。