2025年7月1日至9日，文理学院地理系2022级本科生赴北京开展为期八天的人文地理综合实习。本次实习由地理科学、地理科学（公费师范）和地理科学（优师计划）专业的79名同学参与，由郑重、周尚意、宋金平、许伟麟四位老师带队指导，深入北京城市空间，探寻区域发展脉络，借助北京校区老师们长期在北京积累的野外考察经验，彰显北师大“一体两翼”办学格局的开创性与实践力。

认知性学习丨理解城市空间结构和区域发展

7月2日，师生们走进北京市城市规划展览馆举办简单的开营仪式，而后通过历史图幅、沙盘模型与影像资料，系统了解北京城市发展脉络、历次总体规划及京津冀协同发展战略。下午，在宋金平老师的带领下考察北京经济技术开发区，聚焦“产城融合”模式与智能网联新能源汽车产业链，感受首都科技创新高地的蓬勃活力。

7月3日，实习团队沿周尚意老师设计的城市空间结构考察路线，乘坐大巴穿越城乡接合部、未来科学城、通州新城、南四环批发业集中区、中央商务区、使馆区、老城历史文化街区等地，观察从六环到二环内的景观变化，训练记录工业、农业、居住、商业、CBD、交通、生态等用地的空间结构特征的方法。周老师在全天实习后，请同学们按照野外考察线路设计原则，重新设计观察路线；周老师总结了中心城区内外的空间结构，并启发同学创造新的空间结构表述方式。

7月4日，许伟麟与周尚意老师带领同学们走进南锣鼓巷、什刹海及北海公园，探寻北京旧城历史文化街区的文脉传承。从南锣鼓巷“新四合院”的城市更新，到什刹海“银锭观山”的视觉廊道，再到北海公园的造园杰作，训练同学们“找要素、探关系、做评价”的景观观察方法，深入理解文化地理的价值观与空间逻辑。

7月2日在北京市规划展览馆认知城市空间结构总格局

7月3日城市空间结构考察路线

7月4日师生在北海公园考察古代景观营造手法

探究性学习丨分小组探究城乡融合发展专题

7月5日至8日，实习团队分为八组，聚焦“城乡融合发展”，深入北京典型空间开展探究性学习。第一至第四组分别围绕昌平仙人洞村、首钢园、新发地农产品市场等，剖析乡村价值提升、工业遗存再生、移民社会融合及农产品区位选择等议题，提出兼具学术与实践意义的解决方案。第五至第八组聚焦白塔寺、什刹海、南锣鼓巷等历史文化街区，通过实地观察、访谈与量化分析，探索文化保护与商业发展的平衡路径，为老城更新提供实证参考。

实习总结丨小组汇报，成果荟萃

7月9日，全体师生在北京校区生地楼地理科学学部开展总结会，各小组汇报考察成果。从昌平乡村的文旅激活策略，到首钢园的产业嵌入模式，再到新发地市场的农产品区位优化方案，最后是白塔寺片区的商业潜力分析、南锣鼓巷的历史文化空间等研究，同学们展现了扎实的理论功底与敏锐的实践洞察，为京津冀协同发展与北京城市更新贡献了地理学视角。

 

 

7月8日实习总结会现场

实习收获丨三大目标的全面实现

至此，本次人文地理综合实习圆满完成。本次实习实现了综合实习知识、能力、情感三大目标的全面提升。知识目标上实现了三个综合：综合了经济地理、社会文化地理、人口地理、交通地理、国土空间规划等内容的课程，综合了短途与长途实习，综合了大学知识与中学课标。能力目标上，训练了“找要素、看关系、做评价”的景观观察法，以及线路设计、景观相遇、访谈等人文地理野外方法，提升了同学们的综合分析能力与实地调研素养。情感目标上，通过与外来务工人员、胡同居民的深入接触，同学们培养了对城市多元群体的真挚人文关怀。

本次人文地理综合实习为地理系首次在北京开展，以北京城市空间为课堂，深度融入京津冀协同发展议题，充分体现了北师大“一体两翼”办学的创新性与实践性。正如卡尔维诺在《看不见的城市》中所言：“城市是记忆、欲望和符号的载体。”同学们用脚步丈量北京的胡同、园林、环线与地标，触摸城市记忆，解读空间故事，为未来成为具有人文情怀与实践能力的地理人才奠定了坚实基础！

全体师生在北京校区地理科学学部合影