近日，由北京师范大学心理学部MAP珠海校区、北京师范大学文理学院心理系、北师大珠海校区大学生心理健康与咨询中心联合主办的 “公共危机事件应对及心理援助培训”举办。本次培训旨在帮助师生提升应对重大公共危机事件的心理援助能力，为未来开展心理健康服务提供专业支持。心理学部MAP珠海校区和心理健康教育与咨询中心教师，以及MAP临床与咨询和ESP方向的学生参加活动。活动由北京师范大学文理学院心理系主任伍新春教授主持。

陈秋燕老师带来了理论与实践结合的精彩讲解。她从危机事件的突发性和深远影响出发，围绕自然灾害、公共卫生事件、社会安全事件等多种危机类型，详细解析了“4R模型”——预防、准备、反应和恢复四阶段的危机管理策略。她还讲述了心理援助的三大核心目标，并结合自身的实践经验，深入讲解了心理急救技术（PFA）的应用，通过倾听和情绪支持激发受助者内在力量的具体方法。她通过分享参与汶川地震和舟曲泥石流心理援助工作的真实案例，从灾后中小学生的心理支持课程设计到因地制宜开展心理援助，强调了结合当地文化背景的重要性。

在培训中，陈秋燕老师还深入探讨了心理援助工作者可能面临的挑战，包括替代性创伤、职业倦怠与情感消耗。她为心理援助者提出了合理休息、健康心理状态维护及同行支持等应对建议，强调“学会帮助他人的同时，也要学会自我关怀”。

在提问互动环节，同学们围绕心理援助实践踊跃发言，问题涵盖了心理援助热线的操作、如何作为新手参与援助工作、以及面对特殊群体的应对策略等方面。陈秋燕老师与伍新春教授针对这些问题一一解答，并提出关于热线咨询、科普宣传及一线服务的宝贵建议，为同学们未来的心理援助实践提供了清晰方向。

伍新春教授在总结中说：“每一次社会危机不仅是对心理援助能力的考验，更是心理学人反哺社会、提升自我的重要契机。”他表示，本次培训内容详实，干货满满，希望师生进一步强化作为一名心理学人的使命感和责任感，持续推进心理援助工作，为社会应对心理危机贡献更多专业力量。