理学博士，国家公派耶鲁大学联合培养博士，毕业于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室。现为北京师范大学珠海校区文理学院讲师。研究兴趣为利用机器学习、脑成像技术等探索语言和阅读的认知神经机制，关注发展性阅读障碍等学习障碍的机制探讨和干预应用。已发表相关论文7篇，主持国家自然科学基金青年项目1项，参与科技部2030-“脑科学与类脑研究重大项目等。

教育背景

2011.09-2015.06，陕西师范大学，心理学，理学学士

2019.09-2020.09，耶鲁大学，Haskins实验室，公派联合培养博士

2017.09-2021.06，北京师范大学，心理学，理学博士

工作经历

2021.07 至今，北京师范大学珠海校区

研究方向

1. 阅读和数学等高级认知能力的认知神经机制

2. 学习障碍（如阅读障碍）的病因学机制和干预

3. 儿童青少年心理健康

科研项目

1.国家自然科学基金青年项目；汉语阅读障碍儿童形音表征异常的病因学机制——基于梭状回的多模态脑成像研究；2024-2026；主持

2.科技部2030-“脑科学与类脑研究重大项目；2022-2027；参与

发表论文

1.王久菊;孟祥芝;李虹;崔新;洪恬;杨斌让;静进;王玉玲;王如蜜;王春雪;卢建平;孙黎;毕鸿燕;刘丽;刘靖;刘翔平;李秀红;买合浦来提坎吉;任园春;邢爱玲;陈立;宋然然;吴汉荣;杨志伟;张宁;张玉平;赵静;贾飞勇;翁旭初;章依文;董选;程嘉;舒华;王玉凤; 汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见,中国心理卫生杂志, 2023.3月, 37(3): 185-191

2. Xin Cui; Kan Guo ; Supporting mathematics learning: a review of spatial abilities from research to practice,  Current Opinion in Behavioral Sciences , 2022, 46: 101176

3. Cui, Xin; Xia, Zhichao; McBride, Catherine; Li, Ping; Pan, Jinger; Shu, Hua ; Shared Neural Substrates Underlying Reading and Visual Matching: A Longitudinal Investigation, Frontiers in Human Neuroscience, 2020, 14: 0-567541

4. Pan, Jinger; Cui, Xin; McBride, Catherine; Shu, Hua ; An Investigation of the Bidirectional Relations of Word Reading to Timed Visual Tasks Involving Different Levels of Phonological Processing in Chinese, Scientific Studies of Reading, 2020, 24(4): 275-291

5. 崔新; 苏萌萌; 舒华 ; 语言认知神经科学研究中的脑沟形态分析, 心理科学进展, 2018, 26(6): 994-1003

教学工作

本科生：《普通心理学》

研究生：《心理学高级实验技术》