山东青岛人，教育学博士，现任北京师范大学文理学院心理系讲师，硕士生导师。主持在研省部级课题2项，校级教学改革课题1项，在《Journal of Career Development》等刊物发表学术文章。

教育背景

2007.09-2011.06    青岛大学，应用心理学专业，理学学士

2011.09-2014.06    首都师范大学，发展与教育心理学专业，教育学硕士

2014.09-2020.01    北京师范大学，应用心理学专业，教育学博士

2015.08-2016.07    密苏里大学，咨询心理学专业，访问学生

工作经历

2020.09-至今    北京师范大学珠海校区，讲师

研究方向

职业生涯发展、老年心理健康

科研项目

1. “内卷”对青年群体动机、行为和心理健康的影响研究（GD22XXL01）；广东省社科规划项目；2022-2024；主持

2. “能否遵从内心”——外部压力对广东高校师生共同发展的影响机制研究（2022GXJK415）；广东省教育厅教育科学规划项目；2022-2024；主持

3. 基于翻转课堂的毕生发展心理学教学-科研-实践一体化课程改革；校级青年教师教学改革研究项目；2024-2025；主持

出版著作

1．《心理健康与职业生涯》，参编，高等教育出版社2023年版

2．《2022返校必备》，主编，广东海燕电子音像出版社2022年版

3．《2021返校必备》，主编，广东海燕电子音像出版社2021年版

发表论文

1. Zhu, J., Hou, Z., Zhang, H., Wang, D., Jia, Y., Flores, L. Y., & Chen, S. (2023). To Be Successful and/or Comfortable? Parental Career Expectations and Chinese Undergraduates’ Career Indecisiveness across Gender. Journal of Career Development, 50(3), 674–689.

2. Zhang, H., Wang, D., Hou, Z., Zhu, J., Jiang, Y., & Chen, S. (2022). Career indecisiveness and parent–child expectation incongruence in self-reliance: Does psychological separation buffer the link? Personality and Individual Differences, 198, 111800.

3. Zhu, J., Lee, B. H., Diaz, D., & Flores, L. Y. (2019). Evaluating the scholarly impact of vocational research with diverse racial/ethnic groups: 1969-2017. Journal of Career Development, 48, 260-274. doi:10.1177/0894845319846423.

4. Lee, B. H., Zhu, J., Diaz, D., Fischer, J., Flores, L. Y.,... Atilano, R. (2017). Racial/Ethnic Minority Vocational Research Trends: An 11-Year Update. The Career Development Quarterly, 65, 288-301. doi: 10.1002/cdq.12108.

教学工作

本科生：《发展心理学》《教育生涯规划与指导》《学生心理健康专题研讨》《教育心理学》

研究生：《发展心理学专题》《儿童心理学专题》