甘肃徽县人，应用心理学硕士，现任北京师范大学文理学院心理系副教授、MAP教育与学校心理方向硕士生导师，中国心理学会床心理学注册工作委员会注册督导师（D-22-122）。

教育背景

1988.09-1992.06    西北师范大学教育系，心理学专业，理学学士

2005.09-2007.06    北京师范大学心理学院，应用心理学专业，心理学硕士

工作经历

2010.09-2024.06   北京师范大学珠海分校教育学院心理系 副教授

2015.05-2024.06   北京师范大学珠海分校教育学院党总支书记、副院长

2015.05-2023.10   北京师范大学珠海分校大学生心理健康教育与咨询中心主任（兼）

1992.09-2010.09   郑州师范学院教育系工作

研究方向

创伤与心理危机干预；以儿童为中心的艺术治疗；主动健康与积极青年发展（PYD）；儿童破坏性行为（ODD/OD/AD/DMDD）干预；教师职业心理健康。

科研项目

1. 广东省德育专项项目；基于移动互联的大学生心理健康教育模式创新研究（2015DYZZ034）；2015-2018；主持

2. 广东省哲学社会科学项目；新型城镇化与城乡教育一体化研究（2014GXJK164）；2015-2019；主持

3. 珠海市哲学社会科学研究课题；基于课堂观察的珠海市心理教师专业成长研究（2017YB107）；2017-2018；主持

4. 教育部工作司项目：基于学生学习行为的教师专业发展研究（2017JSSKT009)； 2017-2020；参与

5.全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会项目；心理健康教育专业（专科）、心理健康教育专业（专升本）专业基本规范研制；2018-2019；参与

出版著作

1．张军.教育研究基础[M].北京：中国和平出版社，2005.7.

2．伍新春、张军.教师职业倦怠预防[M].北京：中国轻工业出版社，2008.10.

3.  安妮塔.伍尔福克著，伍新春、张军、季娇译.《伍尔福克教育心理学（第12版）》北京：中国人民大学出版社，2015.08

4.  伍新春、张军.儿童发展与教育心理学（第3版）[M].高等教育出版社，2020.03

教学工作

本科生： 《教育心理学》；《心理咨询与治疗伦理》；《心理危机干预理论与实务》

研究生： 《学校心理危机干预》；《心理健康教育微格教学》；《艺术疗愈》

社会工作

1. 中国心理学会学校心理学专业委员会委员

2. 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第七届委员会委员

3. 中国教育学会学校心理学专业分会第八届理事会理事

4. 广东省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会第四届委员会副主任委员

5. 广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会心理健康教育教学督导

6. 广东省心理学会沙盘心理技术专业委员会第一届委员会主任委员

7. 广州市平安建设促进会社会心理服务体系建设智库专家

8. 珠海市精神心理卫生协会副会长

9. 珠海市心理健康促进会副会长

荣誉获奖

2019获得广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会颁发的“2019年度广东省普通高等学校心理健康教育与咨询优秀心理中心主任”荣誉证书.