著作论文

《网络教师培训的参与式设计探索——中英两国国际合作过程研究》（著），《如何用现代信息技术教英语》（译），《如何设计教师培训课程----参与式课程开发指南》（译），“以主题意义为核心的词汇教学探究”，“语言教学中的儿童文学——从德国Hildesheim国际学术会议谈起”，“网络学习社区对英语教师自主发展影响的实验研究”，“Developing Teacher Autonomy and Reflective Practice through an Online Teacher Education Course”等。